災害図上訓練で水害・土砂災害から命を守る

東京都H市H地区では、大学生と住民が一緒に地域のことを考えています

災害図上訓練-DIG(Disaster Imagination Game)-は、大きめの地図にビニールシートなどをかけて、マーカーで色塗りをしながら防災資源の洗い出し、災害危険箇所の発見、地域防災活動のあり方などを考える、訓練様式のひとつです。

厳密には様々な手法やアプローチがあり、細かな分類の考えられるプログラムですが、まずはそのようにご理解いただくのが分かりやすいです。そして、広島や京都、兵庫などで発生したの水害や土砂災害から命を守るために、とても大切な訓練のひとつです

水害や土砂災害の基礎知識についてはカテゴリ「防災基礎知識」で改めてご紹介しますが、命を守るポイントはふたつあります。

ひとつ『自分が住む地域・地理のことにどれだけ関心を持ち、知っているか。

ふたつ『気象災害の基礎知識を持っているか』

です。どちらかがあれば何とかなるかもしれませんが、どちらもないとすると、リスクはかなり高まります。

地域の防災資源や、災害危険箇所、避難ルートなどを書き出す

灯台下暗しというやつで、地域のことを知っているようで知らないことはよくあります。水害や土砂災害は地域の歴史なども関わりますので、いろいろな方の話を聞いてみたら「そんなこともあったのか」と気付くことが多いのもDIGの特徴です。

訓練としての効果は高いDIGですが、その反面きちんとやろうとすると主催者、参加者、指導者それぞれに負担も多く準備が必要です。テーマ設定、地域選び、大きな地図、ビニールシート、マーカー、ふせん…主催者側が準備するものがたくさんあります。

地域のことに詳しい人ばかりではないので、何も分からないと書き込みペースが遅くなることもあります。また、参加者が想定災害について何も分からない状態だと、災害危険箇所の想定ができなかったり、誤った想定になったりします。

作業に慣れていない参加者の方々がいれば、一度にたくさん書き込むような指示を出すと「そんなに出来ないよ！」とか「何をどう書いたか分からなくなった」なんてことにもなりかねないので、指導側の力量も大きく影響します。このようにハードルは高いけれど、その分、正しく行えば(特に水害や土砂災害対策に)効果を発揮できる訓練と言えます。

　モノの準備も大切